DOI: https://doi.org/10.58584/2490-3752.2025.11.11.131
Autor
Muamera Kozarević
Sažetak
Rad se bavi značajem kvalitetne pripreme i izvođenja kabinetske nastave iz biologije, s posebnim naglaskom na kabinetski rad i savremenu opremu koja unapređuje proces učenja. Kabinetska nastava omogućava povezivanje teorijskih znanja sa stvarnim opažanjima i eksperimentalnim radom, čime se razvijaju vještine analize, logičkog zaključivanja i samostalnog rada. Prikazana su osnovna pravila ponašanja u kabinetu biologije koja obezbjeđuju sigurnost i efikasnost rada učenika.
U radu su posebno opisane laboratorijske vježbe mikroskopiranje ćelija pokožice luka i mitoza u meristemskim ćelijama vrška korijena luka u prvom i drugom razredu Behram-begove medrese u Tuzli. Zahvaljujući modernoj opremi, poput trinokularnog mikroskopa i obrazovne dokumentne kamere, omogućeno je zajedničko praćenje preparata, preciznije uočavanje struktura i lakša analiza složenih detalja.
Savremeni vizuelni i demonstrativni pristupi znatno unapređuju kabinetsku nastavu, što se posebno očitovalo u uspjehu učenika tokom obrade nastavnih jedinica.
Ključne riječi
kabinetska nastava, biologija, mikroskopiranje, trinokularni mikroskop, dokumentna kamera, vizualizator