DOI: https://doi.org/10.58584/2490-3752.2021.7.6.41
Autori
Mr. Ramiz Nurikić, Mr. Bekir Šabić
Sažetak
Za postizanje najboljih mogućih rezultata u odgojno-obrazovnom radu učenika koji su prvi put smješteni u učenički dom potrebno je razumjeti prirodu problema adaptacije na domski (internatski) život. U ovom radu razmatrani su problemi koji se pojavljuju kod učenika koji otežavaju adaptaciju na život u internatu. Na osnovu metoda analize sadržaja, analitičko– deskriptivne metode i servej kao terenske varijante analitičko–deskriptivne metode, nastojao se istražiti problemi adaptacije na život u internatu kod učenika prvih razreda. Korišten je postupak anketiranja i statistička procedura aritmetičke sredine za analizu i interpretaciju rezultata istraživanja.
Ključene riječi
dom (internat), adaptacija, domski odgoj